Les rencontres

Une rentrée sportive USEP adaptée à la situation sanitaire

Principes de l’USEP Nationale

Plus que jamais l’USEP permet aux élèves et aux enseignants de briser l’isolement dans lequel la situation sanitaire les a plongés. Dans la situation actuelle elle nous apporte des solutions :

Il est possible d’organiser des rencontres sportives en présentiel dans le respect des règles sanitaires en vigueur.
Aucune activité n’est interdite en raison de la situation sanitaire.
On limite le nombre de classes et dans la mesure du possible la distance géographique entre les écoles.
On peut envisager des activités dans lesquelles les classes agissent les unes à côté des autres (pas de mélange des classes entre elles). Cependant des groupes constitués dans chaque classe peuvent coopérer (constituer un « club ») tout au long de la rencontre pour l’obtention d’un résultat commun.

Recommandations pour une Rencontre USEP :

Les organisateurs de la rencontre USEP désigneront l’un des leurs comme référent USEP-COVID. Ce référent devra :

Se déclarer et déclarer la manifestation (date, lieu, écoles, effectifs) auprès du délégué de secteur.
Conserver les listes nominatives de l’ensemble des participants présents (enfants et adultes) afin d’assurer la traçabilité.
Veiller sur place à rappeler et faire respecter les règles sanitaires et modalités définies ci-après :
Port du masque pour tous les adultes : éducateurs, enseignants et accompagnateurs.
Affichage approprié pour rappel des gestes barrières.
Gel hydroalcoolique en plusieurs points de la rencontre et/ou lavage des mains (arrivée, début de chaque atelier, toilettes, pique-nique, départ).
Gérer les flux de passage aux sanitaires.
Respecter les modalités d’utilisation des vestiaires.

Accueil, organisation de l’espace et des consignes

Echelonner les arrivées et départs des transports.
Signaler l’espace réservé à chaque classe afin que les enfants puissent y déposer leurs affaires, à distance des autres. Cet espace sera également utilisé pour le pique-nique de la classe.
Respecter la distanciation entre classe lors de la passation des consignes,
Inciter chaque enseignant inscrit à prévoir le matériel nécessaire à la tenue de « son atelier » et de quoi le désinfecter si nécessaire lors de l’accueil d’un nouveau groupe.
Eviter les regroupements autour des points d’eau en incitant chaque enseignant à prévoir l’eau et les gobelets nécessaires à sa classe.

Les incontournables de la Rencontre USEP , elle se conçoit AVANT et se prolonge APRES *

Il convient de mieux valoriser les différents temps de la rencontre en permettant aux enfants d’être acteurs mais avant tout auteurs de leur rencontre. Il faudra d’autant plus exploiter AVANT et APRES, les champs d’apprentissages qui donnent sens à cette Rencontre USEP :

AVANT LA RENCONTRE

APRES LA RENCONTRE

Permettre à chacun de s’approprier, en classe, les différents éléments de la rencontre.
Favoriser les correspondances entre enseignants et élèves pour qu’ils conçoivent ensemble leur Rencontre (Forme, choix des activités, durée d’un atelier, scores ou pas, rôles sociaux, ateliers débats, rituels d’accueil et de fin de rencontre)
Tester et s’entrainer.
Engager chaque classe à porter au moins une proposition d’atelier ou défis sportifs (matériel, but du jeu…

Echanger à distance sur les résultats, les ressentis, ce qui a fonctionné, ou pas.Prolonger les échanges dans la perspective d’une prochaine Rencontre USEP.
Rendre compte de la rencontre (P’tit Reporter)
Les enseignants qui souhaitent être accompagnés sur ce type de Rencontre Sportive Associative USEP pourront se rapprocher de leur délégué départemental USEP

* Fiche-repère élaborée à partir du document d’accompagnement du CRUSEP de la Nouvelle-Aquitaine